“Actualmente, los estudiantes son considerados nativos digitales y por ende gozan de habilidades vinculadas con el uso de la tecnología y acceso a la información; sin embargo surgen las siguientes interrogantes: ¿saben cómo gestionarla? ¿dominan recursos y estrategias para evaluarla? Este, es uno de los desafíos que enfrentamos los docentes. Precisamente en este contexto, el nivel de Educación Básica Superior, octavo grado debe incluir dentro de sus prácticas de enseñanza - aprendizaje el uso de herramientas tecnológicas que faciliten el desarrollo del pensamiento crítico empleando información digital.”
No hay comentarios:
Publicar un comentario